朋友

一学期即将结束, 孟秋给学生们布置了一项期末作业。 制作一个机器人，以团队的形式。 “你们所有人是一个团队，我不管你们怎么做, 是分工还是合作，我只要看到结果。如果做不好的话，所有人不及格哦。” 孟秋笑眯眯地说。 学生们后背一凉，莫名有种不好的预感。 做一个机器人, 不用多想也知道，老师的要求不会低。 这学期老师确实给他们讲解过原理, 但知道原理和做出实物来是两码事。 就跟知道公式, 不一定会解题一样。 涉及所有人的成绩，大家顾不上尴尬，暂时摒弃前嫌，一起合作。 首先要确定做什么。 “以老师研制的机器狗为原型，至少要具备简单的行动能力和指令应答。” 也有人提议要不要创新，但大家讨论一番，还是觉得步子不要迈那么大。 创新可以有, 等他们先把地基打好。 接下来就是设计、计算以及制作了。 这个特殊班级的学生人数不多。交换生本来有十二个, 去除科林和黛西, 只剩下十个。华国学生有二十多个。所有人加在一起, 也只有三十多人。 他们先选出两名组长, 一方一个, 然后按照各自的能力, 分派任务。 在合作中，双方逐渐认识到了对方的优点。